积极倡导多种汉语教学手段的探索
——洛杉矶加州大学(UCLA)孔子学院和东亚系邀请伯克利加州大学张丽华教授
讲授电影片段在汉语教学中的运用

    [来源] 洛杉矶加州大学孔子学院     [发表时间] 2012-04-16 14:32:21 
 

2012年4月7日,洛杉矶加州大学孔子学院与洛加大东亚系邀请伯克利加州大学东亚语言文化学院张丽华教授为洛加大师生、本地其它高校以及在中、小学任教的本土汉语教师做了题为《中文电影片段在语言教学中的运用》的专题讲座。洛杉矶加州大学孔子学院近年来在一直致力于本土汉语教师的培训,尽力为本土汉语教师提供汉语教学理论和实践方面的最新信息,鼓励他们大胆探索,不断的提高教学水平。邀请伯克利加州大学的教授举办这个专题讲座,就是这方面努力的一部分。

随着多媒体运用技术的发展和普及,将中文原版电影融入中文语言教学越发变得实际可行。电影之所以在语言教学领域得到重视是因为它弥补了语言教科书的不足。视听并举,生动自然的语言和非语言性交际,以及社会文化环境等均为语言和文化同步教学创造了最佳条件。虽然运用电影优化语言教学已有几十年历史,但是如何使电影片段在语言教学中的优势最大化,一直是语言界讨论的热门话题。张丽华教授根据自己多年的教学经验,在讲座过程中选用了不同电影的片断,详细介绍如何运用提问等方式,引导学生通过不同的语言环境,了解汉语的语用规律,同时观察中国老百姓的日常生活和人生态度,进一步体会中国文化的内涵。她在讲座中演示了自己使用过的教学课件,并与汉语教师们一起讨论在运用电影片段的教学中所遇到的疑难问题及解决办法。张丽华教授指出,运用电影片段进行语言教学,确实有生动、直观等长处,但并不是说只要有了现成的电影片段教学课件 就一定达到教学目的。每位汉语教师,必须根据自己教学对象的具体情况,设计教案和选择电影片段,才能达到事半功倍的效果。

洛加大东亚系陶红印教授主持了此次讲座。他在讲座进行的过程中不断地启发在座的汉语教师提出问题,活跃了现场的气氛,加强了演讲者与听众之间的互动,而且在讲座结束后进行了精当的总结。许多本土汉语老师都对此次专题讲座极有兴趣,觉得收获颇丰,纷纷表示会在各自的教学过程中,尝试融入影视片断教学这个重要环节,也希望孔子学院能够更多地举办类似的讲座,为汉语教学手段的探索和创新提供有力和稳定的支持。

洛杉矶加州大学孔子学院 供稿